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教培人的“最后一課”
大家說(shuō)的最多的是：“一個(gè)時(shí)代落幕了”，但可能，也是另一種生活的開(kāi)始。職業(yè)教育要迎來(lái)春天？
雙減政策后，K12教育受到重創(chuàng)，成人教育培訓(xùn)成為行業(yè)內(nèi)的投資標(biāo)的。等待、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)行……教培從業(yè)者如何過(guò)冬？
在這些教培機(jī)構(gòu)面臨新選擇的背后，許許多多教培從業(yè)者同樣面臨著巨大的不確定性。這個(gè)寒冬，教培從業(yè)者們留下了怎樣的故事？教培老師的下家：可以盈利的非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)
非營(yíng)利機(jī)構(gòu)可以產(chǎn)生利潤(rùn)，也可以建立有一定市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系，但是盈利部分不能分配給投資者，只能用于自身的發(fā)展。從巔峰跌入谷底，校外教培等待重生
目光由微觀至宏觀，從教培行業(yè)整體來(lái)看，整個(gè)行業(yè)的變革已成為必然。大換血之后，能否迎來(lái)一個(gè)更健康的生態(tài)？「雙減」150天：「告別」的不僅僅是好未來(lái)
除了培訓(xùn)市場(chǎng)的虛火大幅降溫外，近70萬(wàn)教培機(jī)構(gòu)和1000萬(wàn)從業(yè)人員也在逐漸完成浩浩蕩蕩的大遷徙。教培巨變的2021年，行業(yè)經(jīng)歷了哪些風(fēng)雨
回顧這特別的一年，教培行業(yè)具體有哪些關(guān)鍵詞？在這背后，行業(yè)又經(jīng)歷了怎樣的跌宕起伏？轉(zhuǎn)型先提價(jià)，素質(zhì)教育能接住下一個(gè)教培時(shí)代嗎
轉(zhuǎn)型，是橫在教培機(jī)構(gòu)面前的一座大山。而素質(zhì)教育則成為了各給予家希望的“愚公”。K9業(yè)務(wù)離場(chǎng)后：高中業(yè)務(wù)營(yíng)收僅占11%、營(yíng)轉(zhuǎn)非后又遇限價(jià)難
“時(shí)代的一粒沙，落在每個(gè)人頭上都是一座大山”，在極其艱辛的2021年里，這句話或許令每位教培行業(yè)從業(yè)者感同身受甚至熱淚盈眶。直播電商對(duì)K12關(guān)上大門(mén)！素質(zhì)教育成新“流量洼地”
當(dāng)K12流量紅利的大幕緩緩落下、燒錢(qián)換流量開(kāi)始失效，在線教育紛紛進(jìn)入直播帶貨領(lǐng)域直播帶課，做“品銷(xiāo)合一”的營(yíng)銷(xiāo)，抖音授課一度爆火。逃離教培，卷入考研考公大潮
在時(shí)代的大浪拍打之下，曾經(jīng)的教培行業(yè)從業(yè)人員，又將走上哪些職業(yè)與人生的新路口呢。一名在線教育老師失業(yè)的15天
對(duì)于局外人來(lái)說(shuō)，這或許不過(guò)是如“俞敏洪直播帶貨”、“教培行業(yè)風(fēng)光不再”等短短幾個(gè)字的新聞關(guān)鍵詞，但對(duì)周瑞林這樣的普通從業(yè)者來(lái)說(shuō)，人生就此轉(zhuǎn)變。教培行業(yè)的盡頭是直播帶貨？
透過(guò)銷(xiāo)售數(shù)字的背后，一個(gè)問(wèn)題值得思考，教培行業(yè)的盡頭是“直播帶貨”嗎？搶跑俞敏洪，教培人玩命直播
無(wú)論盡頭在哪兒，至少在當(dāng)下，確定轉(zhuǎn)型方向，對(duì)于這群教培從業(yè)者意義重大，直播帶貨是他們能抓住的救命稻草。教培巨頭紛紛撤出K9業(yè)務(wù)，大船駛向何方？
新東方探索直播帶貨，好未來(lái)拓展進(jìn)校業(yè)務(wù)和科技服務(wù)……當(dāng)教培巨頭紛紛退出K9業(yè)務(wù)，教培行業(yè)這艘大船將駛向何方？新東方名師創(chuàng)業(yè)，高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)「京科在線」完成今年第3輪融資
京科在線是一家面向公立學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輸出內(nèi)容的高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已在今年已經(jīng)完成多輪融資。俞敏洪轉(zhuǎn)身：沒(méi)有失意和落魄
當(dāng)前，直播領(lǐng)域已是紅海一片，風(fēng)險(xiǎn)和不確定性更大，相較新東方前員工羅永浩被逼還債開(kāi)直播，早已名利傍身的俞敏洪，不必為此夜以繼日。超212萬(wàn)人報(bào)名國(guó)考，公考培訓(xùn)戰(zhàn)火還將升級(jí)？
今年教培行業(yè)的際遇也足以說(shuō)明，無(wú)論風(fēng)口多大，健康、良性的發(fā)展模式才是王道。教培自救：機(jī)構(gòu)賣(mài)服裝，老師打零工
教培行業(yè)的寒冬比自然節(jié)氣早了許多。這兩個(gè)月里，教培機(jī)構(gòu)和教培老師漸漸從最初的震驚、焦慮轉(zhuǎn)而尋求自救、轉(zhuǎn)型，并開(kāi)啟了多樣的嘗試。
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